«Говорят, камни живые»

Слава о поломошинских танцорах гремит на весь регион и за его пределами. Привели их к такой популярности супруги Сергей и Юлия Петуховы, которые десятилетиями работают в местной детской школе искусств и создают с учениками множество ярких хореографических номеров.

Но сегодня речь пойдет не о танцах, а о рукодельном увлечении, которое стало прекрасным продолжением творческого полёта Юлии Владимировны. Уже около 12 лет она создаёт украшения из камней, бисера и различной фурнитуры. А в нашем округе уже давно есть и поклонницы её изделий, которые спешат к ней за обновками на ярмарках мастеров.

Юлию Петухову знают в Яшкинском округе очень давно, но теперь на слуху не только её талант работать с детьми, но и создавать серьги, браслеты, колье, броши, кольца с использованием огромного количества полудрагоценных камней, качественного бисера и различных декоративных деталей. А пришла она к ремеслу благодаря своей основной профессии.

Таланты и увлечения поломошинского хореографа настолько яркие и притягательные, что наша газета не может обойти их стороной. А вы, уважаемые читатели, получите из нашей публикации много интересной и полезной информации. Так что оставайтесь с нами.

Юлия Владимировна живёт в Поломошном с 1995-го года, приехала когда-то сюда из Кемерова студенткой училища культуры на практику, здесь вышла замуж и осталась в селе на всю жизнь.

Профессия хореографа очень разносторонняя. В обучении детей и подготовке хореографических номеров нужно быть подкованным и в смежных танцевальному искусству сферах. Нужно продумывать образы участников ансамблей, шить костюмы, создавать аксессуары. Конечно, в этом помогают специалисты. Но если костюм, который необходимо сшить, бесхитростный, или аксессуар требует индивидуального подхода от авторов номера, в этом случае Юлия Владимировна многие вещи может сделать сама. Опыт в этой сфере у неё уже огромный.

А вдохновила хореографа на рукодельные подвиги когда-то в прошлом её учительница по трудам.

Ученицы не всегда с большой охотой занимались шитьем на её уроках, их увлекали неведомые дали будущего и громкие компании сверстников, сидеть за тихим творчеством хотели единицы. Но педагог совладала с непоседливостью учащихся и заложила в их головах мысль, что если девочки овладеют шитьём, то их руки всегда могут их прокормить.

Она дала детям основы кройки и шитья, обучила различным видам вышивки. Приучила к большому объему работы. В школу Юлии Петуховой часто поступали извне заказы на создание одежды, и ученицы под руководством учительницы на профессиональном оборудовании создавали все необходимое по запросу заказчиков. Юлия Владимировна, вспоминая педагога по трудам, отмечает, что она была мудрая и смогла взрастить в девочках любовь к рукоделию.

Правда, юная Юлия в швеи и портные не пошла, её влекла с самого детства другая профессия, она мечтала танцевать и обучать основам хореографии детей, но навыки, привитые в детстве, пригождаются ей и поныне.

Работа хореографа забирает у Юлии Петуховой много физических и душевных сил. Она как и супруг фанат своего дела, поэтому обычно времени на что-то постороннее выделяется немного. А когда подрастали свои трое детей, а других направлениях деятельности даже и подумать было некогда.

- Я никогда не предполагала, что я буду заниматься именно украшениями, — рассказывает нашей газете Юлия Петухова. — Да, мне нравилось что-то делать своими руками. Когда была маленькая, всегда любила перебирать какие-то украшения из шкатулки своей тёти. Когда я приходила в гости, меня оторвать от той шкатулки было невозможно. Хотя там были самые простые украшения из бисера или нитка жемчуга, брошки различные.

Потом, возвращаясь домой, я делала какие-то заколочки, придумывала несложные украшения с различной фурнитурой. Вообще я была разносторонне развивающимся ребенком. Ходила петь в хор, а позже танцевала в ансамбле. Для нас шились костюмы, и нужно было их доводить до готовности, расшивать ткани блёстками. Хотелось, чтобы всё было сделано аккуратно и красиво, и благодаря увлеченной работе по украшению костюмов, появилась усидчивость, рос интерес к творческой работе руками.