- Евгения, почему такой выбор, откуда пришла мысль, появилась идея выбрать профессию учителя?
- На самом деле не всё так романтично, больше прагматики. Заканчиваю одиннадцатый класс школы №4, куда пойти учиться дальше — не представляю. Папа [В.В. Посох — прим. авт.] говорит: «Давай по моим стопам. В Красноярский пединститут. Тебе хоть чем-то помочь смогу при подготовке к вступительным экзаменам». Подумала я, и решилась. Конкурс был там большой, поступить сложно. Но экзамены все выдержала, стала студенткой. Училась у тех же преподавателей, что были у папы. Он приезжал в университет, общался с ними. Это интересная деталь. Такое обстоятельство обязывало быть хорошей студенткой. Старалась не уронить планку, установленную папой. Университет окончила хорошо. Меня всегда поддерживала моя семья. У нас друг за друга горой.
- После университета планировали начинать свою трудовую карьеру в школе?
- Точно знала, что буду работать в школе. Не видела никаких отрицательных сторон в этой профессии. Весело, всё бурлит, жизнь кипит. С детьми скучать не приходится. Видела, как вокруг папы всегда хоровод детей был в школе. Правда, хотелось остаться в Красноярске, работать в городской школе. Не получилось по семейным обстоятельствам, я готовилась стать матерью. Так случилось, что у меня появилась своя семья.
- 22 года в одной школе. Такое постоянство чем можно объяснить?
- По-настоящему моя педагогическая карьера началась в школе №2. Приняли меня замечательно. Вела и веду уроки математики и информатики. Классное руководство всегда есть. Сделала три полных выпуска, с пятого по девятый. Нынче у меня выпускной класс, это уже четвёртый выпуск. У нас в целом обучаются дети, с которыми не так уж сложно найти общий язык, это ребята с открытым сердцем и душой. У нас прекрасный коллектив, большая его половина — мои ровесники, мы в одной возрастной категории. Чувствую себя очень гармонично. Мы творческие, креативные, но разные. Идеи рождаются, как грибы, всегда знаешь, что тебя поддержат, помогут, встанут с тобой рядом.
С учениками. | из личного архива
- Какие события в профессиональной жизни вызывают у Вас гордость за себя?
- Это конкурс «Учитель года 2017». Я стала его победителем на муниципальном уровне, поэтому представляла яшкинское учительство на области. Открытое занятие по информатике стало для меня настоящим испытанием. Внезапно во время занятия исчезает электричество, а у меня в работе компьютеры. Объясняю все на пальцах, не прервала занятие. Жюри даже отметили это как положительный момент. Пережила, победила в себе страх, волнение, стала на ступеньку выше в собственных глазах.
На конкурсе «Учитель года» в 2017 году. | из личного архива
- Какие принципы Вы выбираете в отношениях с учениками? Как это работает на результат?
- Доверяй, но проверяй! Примерно так. Строгость со стороны учителя должна быть, чтобы твой подопечный чувствовал ответственность и знал, что с него спросят. Раньше дети говорили, что я «жадная» на оценки. Сейчас, с опытом, осознаю, что оценка должна соответствовать уровню знаний. Самое главное, чтобы эти знания были глубокими, ребёнок мог их подтвердить в процессе обучения.
Понятие результативности учебного и воспитательного процесса для меня имеет своё понимание: надо показать ученику его вершину, к которой он должен и может стремиться, и помогать ему достигнуть её. Это чисто индивидуально, у каждого свой потолок. Если говорить о целеполагании в работе учителя, то считаю, что моей задачей является помощь и наставничество в определении моим учеником своего места в обществе. Важно, какую нишу в социуме займут позже наши подопечные. Главное, чтобы они были правильно ориентированы. Чтобы ребёнок прислушался к тебе, обязательно нужно доверие с его стороны. Надо, чтобы каждый нашел себя, понял, для чего он в этом мире.
С коллегами – учителями информатики. | из личного архива
- Какой Вы видите свою профессиональную перспективу, чего бы хотели достигнуть в чисто человеческом плане?
- Сегодня меня все устраивает, достаточно опыта, знания методики преподавания своего предмета. Учительствую по призванию. Выбрала я правильную дорогу, свою. Это я знаю точно.
В личном пространстве я — счастливая мать, жена, бабушка. Меня любят родители, с ними у нас тесные семейные узы, у меня замечательные мама и папа. Понятно, что время моё сконцентрировано на школе. Но семья из орбиты забот не выпадает, люблю природу, турпоходы, палатки, костер на берегу. У нас вся семья «больна» туризмом. Обожаю, когда одежда пахнет дымом костра, для меня это супер – супер!
По словам Евгении, коллектив школы №2 творческий, креативный. На фото — выступление на «учительском» КВН-е. | из личного архива
